COMPETENCIAS LABORALES MÁS DEMANDADAS.

Según varios estudios realizados en torno a las competencias más valoradas por empresas a la hora de contratar a un trabajador, y que son examinadas a través del currículum, la entrevista, fase de prácticas o las primeras etapas de prueba, demuestran que una persona es propensa al éxito laboral si cumple las siguientes características:

-          Si su título de corresponde con el exigido en la oferta, cursos, master y demás formación complementaria.

-          Ética profesional y personal.

-          Tener iniciativa y emplearla correctamente.

-          Innovación.

-          Inteligencia Emocional.

-          Desarrollo individual.

-          Resolución de conflictos.

-          Autocrítica.

La Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y la Acreditación ( ANECA) pone de manifiesto que los estudiantes universitarios critican el sistema actual de enseñanza, ya que no promueve la adquisición de competencias que van a ser requeridas en un futuro puesto de trabajo, centrándose las enseñanzas universitarias en impartir  teoría  y escasa práctica.

Los casos de acoso en los tribunales.

Los estudios más fiables como Cisneros X de 2007, aseguran que el 23 % de los alumnos en España han sufrido alguna vez hostigamiento continuado por parte de los compañeros. Los casos más graves, como que se metan con ellos hasta llegar a llorar o que les peguen suman el 4%. Las edades donde más acoso hay, va de los 11 a los 14 años.
Las denuncias por esta situación de acoso escolar saltan del patio de los colegios a los tribunales unos 40 centros educativos han sido sometidos a juicio por obviar estos casos.

Fuente: 20minutos.Lunes 18.Marzo de 2013.nº3006

¿Qué hacer?
Los padres deben potenciar la comunicación y preguntar  a su hijo qué tal ha ido en el colegio o instituto con asiduidad, para que éstos, en el caso de sufrir acoso, puedan contarlo  sin vergüenza. Por lo general,  las víctimas de acoso escolar callan por vergüenza a demostrarse débil o por miedo a represalias.  No querer ir al colegio, demostrarse más callado de lo normal, o comportarse de forma rara  pueden ser motivos de alarma, por lo que hay que ponerse en contacto con el centro educativo.

Normas y responsabilidades como base de una adecuada relación padres-hijos.

Las normas familiares son la base de una educación basada en el respeto y la cooperación. Hay que intentar encontrar espacios para la comunicación, las propuestas de mejora etc. Cuando los padres recurren a la norma hay que tener en cuenta que dicha norma sea razonable, y por supuesto que se cumpla.

No satisfacer un capricho de los  hijos es complicado para padres y madres pero debemos concienciarnos de que tampoco es positivo concederlos todos sin ningún tipo de esfuerzo, trato o acuerdo. Hay que dar valor a las cosas, saber que significan, entender por qué las tienen  o por qué no, si hay motivos para concederlos, si se los merecen etc.

El papel de la familia en la prevención del consumo de drogas

Pensar que nuestro hijo pueda consumir drogas y que pueda afectarle a su forma de ser, a sus relaciones sociales y a su vida escolar, no debe ser un motivo de angustia ni de excesiva preocupación sino una voz de alarma para prestar toda la atención que este tema requiera, para poder prevenir. Como punto de partida hay que preguntarse qué significa en nuestro tiempo el consumo de drogas. Según varios estudios los jóvenes toman su primer contacto con las drogas en edades más tempranas.
¿Por qué son atractivas las drogas? Algunas respuestas pueden ser: -Porque se comparte algo con el grupo, sentirse aceptado, sentir que “va a la moda.” -Porque se imita el comportamiento de los demás. -Por rebeldía, por la satisfacción de hacer algo que me han prohibido. -Como válvula de escape.
¿Mi hijo?….imposible
Todas las personas pueden en un momento u otro tener contacto directo con alguna sustancia, independientemente de la clase social nivel cultural o económico.
Las falsas relaciones. En numerosas ocasiones padres que acuden para asesorarse sobre estos temas, afirman y presumen de que sus hijos son sus amigos, disfrutando de una relación de confianza que, supuestamente para ellos, desemboca un una relación de plena confianza. Pues bien, la labor de los padres no es la de ser su amigos, no nos confundamos.