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8 oct 2013

LAS COMPETENCIAS BÁSICAS.


Dentro de la educación formal, la adquisición de las competencias básicas permite saber si los alumnos progresan y asimilan las capacidades que cada etapa educativa requiere. Tener competencias significa que la persona utiliza de forma eficaz los recursos personales que tiene, como por ejemplo, las habilidades cognitivas y sociales, las actitudes (la forma de actuar, su comportamiento), los conocimientos que posee y las experiencias que ponen en práctica.

Poseer las competencias adecuadas hace que actuemos de forma responsable, reflexionemos y pongamos soluciones y alternativas a cuestiones de la vida diaria.

Dentro de la educación formal existen las siguientes competencias a adquirir:

-          Competencia en comunicación lingüística.

-          Competencia matemática.

-          Conocimiento e integración en el mundo físico.

-          Tratamiento de la información.

-          Competencia digital.

-          Competencia social y ciudadana.

-          Competencia cultural y artística.

-          Competencia para aprender a aprender.

-          Autonomía e iniciativa personal.

-          Competencia emocional.

9 abr 2013

COMPETENCIAS LABORALES MÁS DEMANDADAS.



Según varios estudios realizados en torno a las competencias más valoradas por empresas a la hora de contratar a un trabajador, y que son examinadas a través del currículum, la entrevista, fase de prácticas o las primeras etapas de prueba, demuestran que una persona es propensa al éxito laboral si cumple las siguientes características:
-          Si su título de corresponde con el exigido en la oferta, cursos, master y demás formación complementaria.
-          Ética profesional y personal.
-          Tener iniciativa y emplearla correctamente.
-          Innovación.
-          Inteligencia Emocional.
-          Desarrollo individual.
-          Resolución de conflictos.
-          Autocrítica.
La Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y la Acreditación ( ANECA) pone de manifiesto que los estudiantes universitarios critican el sistema actual de enseñanza, ya que no promueve la adquisición de competencias que van a ser requeridas en un futuro puesto de trabajo, centrándose las enseñanzas universitarias en impartir  teoría  y escasa práctica.